jueves, 20 de noviembre de 2008

Retratos




Trabajo con modelos de clase para la asignatura de pintura y entorno: el retrato.

domingo, 16 de noviembre de 2008

Literatura + Pintura


"En la tahona, para comenzar el aprendizaje, le pusieron en el horno, a ayudar al oficial de pala. El trabajo era superior a sus fuerzas. Se tenía que levantar a las once de la noche, y comenzaba por limpiar con una raedera unas latas de hierro, en donde se cocían los bollos, pasándolas, después de frotadas, con una brocha untada en manteca derretida; hecho esto, ayudaba al oficial de pala a sacar la brasa del horno con un hierro; luego, mientras el hornero cocía, iba cogiendo tablas pesadísimas, cargadas de panecillos, y las llevaba del amasadero a la boca del horno; y cuando el oficial metía los panecillos dentro, volvía Manuel con las tablas al amasadero. A medida que el pan salía del horno, lo mojaba con un cepillo empapado en agua, para dar brillo a la corteza. A las once de la mañana se concluía el trabajo, y en los intervalos de trabajo Manuel y los trabajadores dormían."


Trabajo pictórico basado en este fragmento de La busca, de Pío Baroja.

Cera, resina, parafina, betún, acrílico y panecillos sobre tablas.

domingo, 9 de noviembre de 2008

Trabajos de experimentación







Estos son algunos trabajos desarrollados en pintura, explotando nuevas posilibidades con materiales, soportes y conceptos.
Se trata de trabajos en los que, al margen de apreciaciones estéticas o parámetros convencionales, se pretende proyectar un componente emocional más intenso, más cercano a la intuición o a la evocación, por medio de lenguajes y puntos de partida diferentes, y buscando vías de creación partiendo de campos como la literatura, especialmente la poesía...

Trabajos escultóricos







Selección de trabajos realizados en escultura de primer y segundo curso.

Trabajos pictóricos







He aquí una pequeña muestra de trabajos desarrollados entre el primer y segundo curso de bellas artes en asignaturas de pintura

miércoles, 5 de noviembre de 2008

De por qué yo estudio arte...





































...Desde que tengo uso de razón y si no recuerdo mal. Escapar. Recuerdo escapar, concederme al recorrido de la linea sinuosa o recta, libre; apresar las cosas que contemplaba en las barreras del contorno bien marcado. Paquetes de quinientos folios, goma, lápices 2HB: mis juguetes favoritos.




La costumbre o vicio, la manía, el hábito del garabato en las cubiertas o las hojas de los libros, los apuntes, la pared, las mesas, los folletos o en el papel higiénico; no ha remitido nunca. La pintura y otros procedimientos sucederían después. Pero en esa pulsión, o en el no reprimirme el pintorreo, se encuentre con seguridad la culpa de que yo esté matriculado en bellas artes.